4 atitudes que todo gestor inovador precisa ter
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Quando pensamos em uma instituição de ensino dinâmica, criativa e com um planejamento pedagógico que desperte conexão, sabemos que, nos bastidores, temos um gestor inovador. Afinal, uma escola é um espaço de conhecimento, assim como uma empresa.
O fato é que as pessoas que fazem a direção de uma instituição de ensino, além do carisma, envolvimento e conhecimento dos processos educacionais, precisam ser bons administradores e mediadores de conflitos.
Mas, afinal, o que é ser um gestor inovador? Se você está olhando a tela do seu dispositivo e se fazendo essa pergunta, saiba que muitas pessoas de diferentes setores se perguntam isso diariamente.
Para ajudar a encontrar essa resposta, preparamos este conteúdo com as 4 atitudes de um gestor inovador. Boa leitura!
O que é ser um gestor inovador?
Voltaremos à primeira questão que levantamos no artigo. Precisamos entender que um gestor inovador na educação é a peça-chave para o bom desenvolvimento da instituição.
Vale lembrar que não queremos estereotipar que um gestor inovador é isso ou aquilo – pelo contrário. A ideia é despertar e aguçar sua vontade de constantemente se desafiar na busca de soluções extraordinárias para superar os desafios da educação. Acredite: sabemos que são muitos.
Portanto, podemos dizer que ser um gestor inovador é essa força inconformada que deseja contribuir para um desenvolvimento inteligente, consciente e inclusivo da educação.
Quais são as características de um gestor inovador?
As pessoas que são inovadoras precisam aprender a desenvolver habilidades com o tempo para começarem a propor ideias e modelos originais em suas instituições. O conhecimento acadêmico e técnico entra nas hard skills, da mesma forma, a cognição social, emocional e empatia definem-se como as soft skills.
Com isso em mente, separamos estas 4 atitudes que trabalha no setor da educação precisa ter. Confira!
1. É coerente
A primeira característica de qualquer pessoa que seja inovadora é a coerência. Em outras palavras, o gestor inovador precisa ter a habilidade de identificar onde a escola precisa melhorar, para descobrir qual iniciativa inovadora vai desenvolver, assim como para saber qual direção tomar em suas investigações em busca da solução.
2. Sabe analisar suas ações
Um gestor inovador desenvolve a habilidade de se autoanalisar. Com isso, essas pessoas conseguem mediar e avaliar suas ações e resultados. Esses pontos são diretamente ligados com o desenvolvimento profissional e pessoal. Dessa forma, esse comportamento fortalece traz insights. Não esqueça de anotar as ideias em seu planner.
3. Utiliza a tecnologia como aliada
A tecnologia está presente em diversos momentos e situações do nosso dia. Ela traz infinitas possibilidades de interação e engajamento do aluno com o conteúdo. Sendo assim, o gestor inovador precisa desenvolver a intimidade com os recursos tecnológicos para utilizá-los a favor do crescimento e destaque no mercado, pautados no respeito aos processos pedagógicos e à cultura organizacional da escola.
4. Não tem medo de errar
Todo processo que promove algum tipo de inovação passa por diversos ensaios e experimentos. Portanto, o gestor inovador é aquela pessoa que não tem medo de errar. Afinal, os processos que propõem um aperfeiçoamento de determinado método, na maioria das vezes, não são acertos de primeira, mas um desenvolvimento por meio da análise dos erros.
Por fim, poderíamos listar inúmeras atitudes do gestor inovador, mas, como dissemos, nosso objetivo é instigar a busca por constantes processos que se encaixem ao cotidiano da sua instituição.
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